ANAK NAKAL..............! BENARKAH ?

Banyak orang mengeluh baik itu orang tua, guru atau tetangga, mengapa anak ini begitu nakal sekali ? Bahkan tak jarang akhirnya membenci anak yang disebutnya NAKAL ini. Sekarang yang jadi pertanyaan, BENARKAH ANAK ITU NAKAL ? Atau ada peran dan andil orang dewasa yang menyebabkan anak itu nakal. Tapi si dewasa merasa benar dan tak merasa dia sebagai sumber masalah kenakalan si anak.

Penyebab kenakalan itu bisa saja orang tua, keluarga terdekat yang tinggal serumah dengan si anak, mungkin juga teman main si anak, mungkin juga lingkungan: baik lingkungan tetangga mau pun lingkungan kompleks tempat tinggalnya. Artinya yaitu semua yang bisa dilihat, diterima dan dirasakan oleh anak bisa menjadi pencetusnya.

Selain daripada yang telah disebutkan itu, MEDIA yang ada juga menjadi salah satu pendukung atau penyebabnya. Jadi nakalnya si anak tidak sekedar karena anak itu sendiri. Artinya, faktor INTEREN dan EKSTEREN ANAK sama-sama punya kemungkinan sebagai penyebabnya. Dan dari yang telah disebutka itu antara faktor interen dan eksteren jumlahnya lebih banyak kemungkinannya berasal dari faktor eksteren.

Coba deteksi:
Dari faktor eksteren:
1. Orang tua:
    Apakah orang tua sudah cukup memberikan kasih sayangnya kepada si anak?
    Apakah orang tua bisa memberikan perhatian yang cukup menurut kebutuhan psikis si anak?
    Apakah si anak pernah terpisah dengan orang tua sejak kecil untuk beberapa lama ?
    Apakah si anak mendapatkan perlakuan keras (kekerasan) dari orang terdekatnya?
   Apakah orang tua sibuk dengan urusannya sendiri setiap harinya, tanpa ada waktu untuk anak?

2. Orang terdekat yang tinggal serumah:
    Apakah ada kekompakan arah dan aturan main antara orang tua dengan orang yang ada di rumah?
    Apakah ada tempat lari si anak ketika dia menyalahi aturan yang telah diberlakukan?
    Apakah orang-orang yang serumah itu (semua pertanyaan sama dengan no. 1)

3. Lingkungan
    a. Bermain ______ deteksi karakter teman-temannya, amankan untuk anak ?
    b. Tempat tinggal ____________ deteksi negatif dan positifnya. Mana yang paling banyak.

4. Media
    a. TV ----- acara yang sering ditonton yang banyak bernuansa kekerasan dan keburukan atau tidak?
    b. VIDIO (FILM) ------------ film-film yang ditontonnya banyak kekerasan atau tidak?
                                 ------------ sesuai atau tidak dengan usianya?
    c. INTERNET ---------------- jika anak kenal internet, apakah terkontrol orang dewasa apa tidak?
    d. Dan lain sebagainya.

Faktor Interen yang berasal dari pribadi anak, mungkin memang ada. tapi dari eksteren itu lebih banyak. Sedang jika ada penyebabnya dari diri anak, interen, biasanya hal ini, KENAKALAN ANAK itu dilakukan semata-mata untuk mendapatkan perhatian. Khususnya dari orang yang terdekatnya entah itu orang tua, atau orang yang sangat disayangi si anak.

Hampir nihil terjadi, KENAKALAN ANAK terjadi hanya semata-mata faktor interen dari diri si anak murni. Baca saja kehendak murni anak ingin nakal. Atau berbakat nakal. Semua KENAKALAN senantiasa ada penyebab eksterennya.

Contoh kasus, saya punya anak didik sebut saja Budi. Awal masuk, semua anak tidak mau didekati Budi. Semua anak tidak nyaman dan takut ketika Budi mendekat. Budi mudah memukul, mencarut, menyepak, bahkan juga meludahi. Untung saja orang tuanya percaya 100% pada kami, mau diapakan pun anaknya ibunya tidak keberatan yang penting dia bisa baik. Setelah didekati rupanya Budi sebenarnya anak yang cerdas emosionalnya, punya toleransi tinggi, penyayang dan rela mengorbankan miliknya untuk orang lain. Penasaran dengan karakter Budi yang seperti itu maka kami banyak korek dari ibunya. Rupanya Budi sebelum dimasukkan ke sekolah dititipkan pada seorang ibu yang keras, kasar dan suka mencarut. Disisi lain rupanya si ayah kadang memukul si ibu di depan anak.

Luar biasa bukan. Setelah tahu hal itu, maka kami larang sang ibu menitipkan pada orang itu lagi, dan memberi kriteria-kriteria orang yang bisa dipercaya untuk dititipi. Tentang si ayah, maka keberanian dan kecerdasan emosional si anak dijadikan alat untuk sesekali menyikapi prilaku ayah yang tidak seharusnya itu. Sedang di sekolah kami coba beri perhatian dan kedekatan batin yang lebih disaat semua anak sudah pulang dan Budi masih ingin tetap bersama kami.

Memang tidak semudah bicara, ketika emosional perlawanannya meledak dan masih dalam diri dia sebelum bertemu kami, maka dia gigih tidak bersalah. Tak jarang perut saya kena tendang padahal sedang hamil. Tapi bagi saya tendangan ke perut itu saya itu saya jadikan sarana untuk dia tahu betapa itu tidak membuat saya marah, karena yang saya inginkan hanya dia dicintai semua kawan, dan orang tuanya. Saya tak pernah berhenti dan menyerah sebelum saya terima isyarat bahwa Budi tahu bahwa saya sayang padanya, bahwa dia tahu yang saya inginkan, bahwa dia tahu apa salahnya, bahwa dia mau minta maaf atas kesalahannya.

Allahdullah..........1 tahun perjuangan saya akhirnya berhasil. Setelah komunikasi dengan ibunya rutin terjadi dan saling memberi informasi dan perkembangannya sehingga bisa ditindak lanjuti ketika ada di dekat kami.Budi menjadi Budi yang baru di tahun ke-2nya. Tak ada kawan yang tidak suka, bahkan kawan-kawannya berebut perhatiannya. Tidak ada carutan, pukulan, tendangan atau ludah keluar dari mulutnya untuk melampiaskan marah pada orang lain.

SEMUA ITU TIDAK BISA DILAKUKAN OLEH KAMI SENDIRI, KAMI TIDAK AKAN PERNAH BERHASIL TANPA KERJASAMA YANG BAGUS DAN BERKESINAMBUNGAN DENGAN ORANG TUA SI ANAK. KARENA SI ANAK LEBIH LAMA BERADA DI DEKAT ORANG TUANYA DARIPADA DI DEKAT KAMI. KEBERHASILAN ITU JUGA KARENA KEPERCAYAAN PENUH ORANG TUA KEPADA KAMI.

Masih banyak lagi kisah-kisah kenakalan anak yang sebenarnya bisa dihilangkan dengan dukungan utama orang tua dan usaha orang tua dibantu pihak-pihak lainnya yang memungkinkan. 
    
PESAN KAMI: JANGAN CEPAT LABEL SI ANAK "NAKAL" SEBELUM TAHU SUMBER UTAMANYA. KARENA KENAKALANNYA ITU HANYA UNTUK MENCARI PERHATIAN YANG DIA BELUM MERASA DAPATKAN.

HARAM...............SEKOLAH PAUD/TK TIDAK ADA MEDIA YANG PENUH NEMPEL DI DINDING

Jika anda adalah sekolah yang terhebat, yang merasa semua sudah anda penuhi sesuai tuntutan, pertanyaan saya adalah apakah sudah cukup sekolah PAUD/TK itu jika sudah punya media yang menempel dan memenuhi dinding-dinding kelas saja ? Tanpa anda memikirkan harus bagaimana seorang guru PAUD/TK anda? Harus anda apakan anak didik anda ? Dan apa tujuan yang ingin anda capai dari pendidikan anak didik anda ? Dan bagaimana kode etik seorang guru, apa lagi guru PAUD/TK ? Apakah jika ruang belajar anak PAUD/TK sudah penuh dengan media yang menempel di dinding maka sudah modernkah mereka ?

70 tahun yang lalu belum ada TK. 70 tahun yang lalu sekolah SR (Sekolah Rakyat) kelas 2 saja baru mengenali segitiga 3 + segitiga 2 =...................(berapa) itu yang saya dengar dari orang tua saya.  BAHKAN, INDONESIA RUPANYA MEMILIKI KARAKTER PENDIDIKAN YANG TIDAK DIMILIKI OLEH NEGARA LAIN, DAN ITU DIBENTUK DAN DISELENGGARAKAN DI SURAU-SURAU, MUSHOLLA DAN MASJID, "KATA AYAH EDI DI INDONESIA STRONG FROM HOME."

DAN LUAR..................BIASA, YANG SESEDERHANA ITU SURAU, MUSHOLLA DAN MASJIDNYA, TELAH BERHASIL MENCETAK RIBUAN GENERASI HEBAT DAN BERKESINAMBUNGAN SEHINGGA TERWARISI DI GENERASI-GENERASI SETELAHNYA HINGGA AKHIRNYA MAMPU MEMPERSEMBAHKAN "KEMERDEKAAN" DAN KITA HANYA MENIKMATINYA.

SETELAH ITU, WAJAR TIDAK MENURUT ANDA JIKA ADA SEKOLAH YANG MENGHARAMKAN SEKOLAH-SEKOLAH LAIN HANYA GARA-GARA DINDING RUANGANNYA TIDAK PENUH TEMPELAN-TEMPELAN MEDIA ? YANG MANA SEKOLAH YANG DINYATAKAN HARAM INI INGIN MENGAMBIL PELAJARAN DARI DUNIA PENDIDIKAN INDONESIA DALAM SEJARAH. DAN BANYAK MASYARAKAT MENGAKUI BAHWA ANAKNYA BERUBAH SETELAH BELAJAR DI SEKOLAH YANG DIHARAMKAN INI. BAIK KARAKTER, SIKAP, MAU PUN PRILAKU, JUGA HAL-HAL LAIN.

SILAHKAN KOMENTAR ANDA. DAN BAGAIMANA JIKA SEKOLAH YANG DI HARAMKAN ITU SEKOLAH ANDA ? DAN APAKAH JIKA ANDA SEBAGAI ORANG TUA WALI MURID YANG ANDA MASUKKAN ANAK ANDA KE SEKOLAH, MANA YANG ANDA INGINKAN, SEKOLAH YANG PENUH TEMPELAN MEDIA DI DINDINGNYA, TAPI TIDAK MEMAHAMI KODE ETIK GURU PAUD/TK DAN TAK PUNYA TARGET/TUJUAN KHUSUS PADA ANAK ANDA ? ATAU SEKOLAH YANG SANGAT MISKIN, DAN BELAJAR HANYA DI BAWAH POHON JENGKOL SAJA, TAPI PUNYA TARGET/TUJUAN KHUSUS, BAIK KARAKTER, SIKAP, PRILAKU ANAK ANDA DAN HAL-HAL LAIN YANG DIHADAPI OLEH ANAK ANDA SECARA PRIBADI. ARTINYA, PEMBINAAN DAN ARAHAN SECARA PSIKOLOGIS, EDUKATIF DAN RELIGIUS DIBERIKAN, TAPI TIDAK PUNYA APA-APA ? MANA YANG ANDA PILIH ? 

SILAHKAN KOMENTAR ANDA !

                         MEMUPUK SEMANGAT ANAK DENGAN PERMAINAN LUAR

 

BANGKITLAH 1000 PAHLAWAN INDONESIA...................! DI HARI PAHLAWAN KE-70 INI

Indonesia terjajah 350 tahun lamanya. Kegigihan para pahlawan untuk berjuang tiada lelah terwarisi dari generasi ke generasi. Beliau berjuang hanya dengan senjata seadanya. Namun sering membuat negara adi jaya yang menjajah Indonesia takut dan kuwalahan. Beliau semua berjuang, menghadapi pistol dan meriam hanya dengan pedang, parang dan bambu runcing. Tak jarang luka senapan nyasar ke badan. Beliau senantiasa cepat bangkit, KARENA TERKENANG TUJUAN BELUM ADA DI GENGGAMAN. TUJUAN ITU ADALAH MERDEKA, TERBEBAS DARI PENJAJAHAN NEGARA LAIN.

Dan sampailah perjuangan itu pada Merdeka, 70 tahun lalu. NEGARA YANG BERJUANG HAMPIR TANPA MATERI YANG CUKUP BERARTI INI MEMBUAT NEGARA-NEGARA ADI JAYA YANG MENJAJAH JADI HENGKANG DARI NEGARA KITA TERCINTA INI, INDONESIA. SATU PER SATU PENJAJAH PERGI DENGAN HATI KECUT DAN MALU.

Tahun demi tahun di tapaki negara Indonesia DALAM PELUKAN MERDEKA. Dan sampailah usia merdekanya di tahun ke-70. Namun apa yang terjadi ? Banyak para kalangan kebingungan KEMANA JIWA KEBANGSAAN GENERASI PENERUS NEGARA INI ? Para generasi banyak yang masa bodoh dengan apa yang terjadi di Negara ini. Para generasi banyak tidak tahu dan tidak mau tahu atas sejarah hebat bangsa ini. PARA GENERASI MENIKMATI KEMERDEKAAN INI DENGAN "FULL, HAPPY FANS........" Tanpa menjiwai, tanpa keinginan melanjutkan makna perjuangan para pahlawan. TANPA INGAT DARI MANA KENIKMATAN, KEBEBASAN DAN KENYAMANAN INI DI DAPATKAN.

Wahai, saudara/iku..........
Bangkitlah..............
Bangunlah............
Mari kita lanjutkan perjuangan para pahlawan kita
Mari semai semangat hidup para pahlawan kita
Mari kita kembangkan jiwa perjuangan beliau

Jika dulu tanpa apa-apa Beliau bisa membuat penjajah hengkang dan kecut nyalinya
Mengapa saat kita sudah punya segalanya justru kita antarkan ke negara lain ?
Atau kita undang mereka untuk mengambilnya sendiri dari negara kita
Seakan itu hal yang biasa.............
Dan hanya penguasa yang paling menikmatinya
Sedang rakyat tetap miskin saja.....

Wahai saudara/iku.........
Bangkitlah..........
Andillah...........
Lanjutkan perjuangan berdarah Beliau
Jadilah Pahlawan-pahlawan Pembangunan untuk rakyat
Jadilah Pahlawan-pahlawan Pendidikan untuk rakyat, bangsa dan negara ini
Jadilah Pahlawan-pahlawan Moral untuk contoh generasi ke depan
jadilah Pahlawan-pahlawan Ekonomi untuk kesejahteraan rakyat miskin
Jadilah Pahlawan-pahlawan Hukum untuk yang lemah dan terdzalimi
Jadilah Pahlawan-pahlawan Abdi Pemerintah untuk rakyat, sejati
Bukan untuk kekayaan diri sendiri.............

BANGKITLAH 1000 PAHLAWAN INDONESIA .....................!
BANGKIT DAN TEGAKLAH SEPERTI PAHLAWAN KITA
MENGHADAPI MIREAM BELANDA, PORTUGIS, JEPANG DAN EROPA
BANGKITLAH SEPERTI PAHLAWAN KITA
MAKA INDONESIA JAYA DI MATA RAKYATNYA,
DISEGANI DI JAGAD KEBEBASAN INI,
KARENA SEMUA DIPERSEMBAHKAN HANYA UNTUK KESEJAHTERAAN
DAN KEDAMAI RAKYAT SEJATI YANG SELAMA INI TERSAKITI.........